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围棋初级教案大纲(16节)

归档日期:07-03       文本归类:观察工事      文章编辑:爱尚语录

  围棋初级教案大纲 一、课时 :总一十六课时,每节 1、5 小时。 二、教学内容 :教材(速成围棋初级篇、新世纪围棋初级教程、围棋中 级教程 1 汪见虹、阶梯围棋初级教 程之死活篇黄希文、围棋初级教学习题册、围 棋布局一月通、教你怎样布局、初级布局习题册、少儿围棋 初级教程马晓春) 1、布局基础,行棋思路与方向。 围棋流程; 基本布局讲解; 基本定式复习与训练; 大场的种类与选择; 实地与厚势。 3、先手与后手。 4、要子与废子。 5、死活训练,做死活题细解。 6、对杀手筋训练;对杀方法细解。 7、数目训练,大小价值判断。 9、常形应对 10、终局数棋训练 11、注意力和观察力训练 12、复盘记谱训练 13、内部积分循环赛 教学方法:理论与实战相结合,注重实战,强调计算力训练以及记谱和复盘讲解。 注意事项 1、注意教案实施的连续性,按学习围棋的基本规律施以教学; 2、注意课堂纪律的管理; 3、注重课堂环境的宽松与氛围,多制造互动性强的内容; 4、注意引导学生及时做出训练题目,否则学到这个阶段的学生会因为围棋 的难度而伤失兴趣; 5、多鼓励和表扬,少批评;建立奖励积分制度; 6、注重实战对局指导,引导学生利用所学内容切入到实战; 7、注意因材施教,根据每个学生的性格和学习特点进行针对性训练; 8、注意上课内容的总结和作业的布置与批改; 9、注重对落后生的辅导; 10、注意每节课可以根据实际情况分成二到三小节来上,这样学生会觉得时 间过得很快,因为孩子注意力 集中的时间是有限的, 时间长了受不了;尤其是学 习接近半年左右的孩子, 很多因为兴趣的减退会逐渐伤失 对围棋的兴趣,这个阶 段尤其要注意; 11、注意学生的安全管理; 12、注意与学生家长的沟通,及时和家长交流,学生的学习情况和进度以 及上课表现等,求得家长理解与 支持。 第一课 连接的技巧 死活手筋训练:教材(阶梯围棋初级教程死活篇黄希文) 1、一线活棋扩大眼位的方法;例题(1、4、7、10、13、16) 2、手筋:征子运用,例题训练(初级教学习题册征 子运用 23、25、29、31、 32、33)。 学生布局练习春季班打印布局资料复习,棋盘复盘背谱训练。 学生 实战对局指导强调复盘记忆五手奖励加分。课堂总结奖励及作业的布置连接与切断例题训练:围棋初级教学 习题册(断和连接) 第二课 第一节死活手筋训练 手筋:金鸡独立(初级教学习题册)。 1 第二节 、教学目标:让学生明白下棋的时候要注意棋的形状,基本好形有哪几种,并在实战对局中能熟练掌 握和运用。 、引入: 同学们啊,今天上课的时候,老师发现有的小朋友没有做好, 这样的话回影响其他同 学上课是不是啊? 学生:对。 当同学们这样回答的时候,个别不守纪律,没坐端正的同学会及时调整自己。 老师:同学们真棒,现在表现不错。老师告诉大家啊,只要看 看大家穿的衣服,就知道哪些小朋友是不是调 皮,为什么呢?因为调皮的小朋友 喜欢打闹,经常在地上打滚,和其他同学打架,所以啊衣服容易脏了, 可衣服脏 了又要连累妈妈帮你们洗衣服,那同学们你们的妈妈平时要工作,回家还要做家 务和照顾你们, 很辛苦了,你们希望不希望让妈妈少做点事情轻松一下呢? 学生:希望。 老师:小朋友们真乖,只要你们听 话, 注意卫生, 你们的妈妈就 会少做很多事情。 还有为什么老师要强调大家上课走路的时候要注意姿势呢? 因 为姿势不正确,将来长大了,会变成驼背,那可不好看了(边说边做驼背的样子, 这样学生会感到这个 老师很风趣,接下来更愿意听老师说话上课了)。 我们在下棋的时候啊,也要注意下棋的姿势和形状, 好 的棋形有利于去围空, 有利于防守, 还有利于去攻击敌人。 今天就让老师和大 家一起来学习新的围棋本领, 学会如何下出好的棋形来;首先让我们来看看好形 有哪些呢? 、上课,老师例题演示,大盘讲解。初级教学 习题册好形、坏形。 1、厚形,象铜墙铁壁一样,一般敌人不敢往你墙上去撞,否则会头破血流 的;此外厚形可以影响和辐射的 范围很广,有利于利用厚势去攻击敌人; 2、协调形,比如用三到四颗棋子去围一块桥形的空,每个棋子相互之间配 合很协调,缺一不可,每个棋 子都起到作用; 3、轻灵型,当我们去冲击敌人地盘的时候啊,有时候直接打入进去会很危 险,可是又不能眼睁睁看着对 方成大空,怎么办呢?很多时候利用飞、镇、尖冲 等手段可以压缩敌人的地盘,可以简单讲讲一到二个侵 消定势; 4、严谨形:有些棋形看似很薄,但是每颗棋子之间联系紧密,对方无法找 到破绽进行切断。 、例题训练(包 含死活和手筋练习,不要出多,各出两题稍微简单的题目, 如此学生会感到轻松很多;因为学习新的内容学 生有个接受的过程, 如果再出很 难的题目, 学生会感到疲惫而伤失兴趣。 ) 速成围棋初级篇上:做坏形。 少 儿围棋初级教程下马晓春:第四十课《好形坏形》 二子头必板、三子头必板。 五、实战对局指导,注意在学生下棋的过程中发现下出好形的学生,予以表 扬,棋形感觉差的学生要及时 予以引导下出好形出来。 六、课后总结奖励,布置作业。打印资料回家练习(做坏形 41 七、下课再见。 第二节 坏形(初级教学习题册好形坏形) 、教学目标:让学生明白下棋的时候要注意棋的形状,避免下出坏 形, 并 能熟练辨别坏形的种类。 、 引入:同学们好, 在上节课的学习中我们知道了什么是好形, 好形有哪 几 种,那么相对应的是我们也要知道坏形有哪些,那么我们在下棋的时候尽量避 免下出坏形,那样棋形下好 了,抢占地盘的效率就会高。比如我们在日常生活当 中不仅要知道做哪些事情是对的,还要知道做哪些事 情是不对的,只有分辨是非, 才能避免犯错误。 今天就让老师来和大家一起来学习坏形有哪些? 、上课, 老师大盘讲解,例题演示。 1、愚形:棋子和棋子之间完全直线相连,没有距离,围空效率极端低下, 出现废子。如愚形三角; 笑话总 结:两颗棋子连在一起叫小笨猪; 三颗棋子连在一起叫中笨猪; 四颗棋子连在一起叫大笨猪; 五颗棋子连在 一起叫超级大笨猪; 2、凝形:棋子和棋子之间距离很近,团在一起,犹如冬天下雪凝成冰棍 一样,没办法吃; 3、裂形:棋子和棋子之间缺乏有机联系,很容易被对方切断,而受到攻 4、薄形:棋子缺乏根据地和做眼的空间,而对方附近又很厚,极易被对方攻击获取利益; 5、重复形:棋子和棋子之间缺乏合适的距离,很近,围空效率低下。 分裂形儿歌:分裂形,太危险,全身上 下是断点。只要把它一切断,四分五 裂稀巴烂。 愚形歌:愚形缩成一小堆,好像缩头小乌龟。气少容易被 包围,打起仗来要 吃亏。 空三角歌:愚形三角是空心,好像驼背老公公。拐头不是空三角,愚形好形 要分 清。 、 例题训练(包含死活和手筋练习,不要出多,各出两题稍微简单的题目, 如此学生会感到轻松很多;因为学 习新的内容学生有个接受的过程,如果再出很 难的题目,学生会感到疲惫而伤失兴趣。) 2 故事:三国火烧连营。 我们在下棋的时候也是一样的道理,要是棋形处理不好,走出坏形,第一是 不利于 去围空,其次还很容易被对方攻击而狼狈逃窜,对方却通过攻击处处获利。 因此,我们在下棋的时候一定 要注意处理好自己的棋形,要是下棋的时候棋形好, 这个同学的水平肯定高,肯定就会获得最后的胜利。 第四节、实战对局指导 强调复盘记忆五手奖励。 1、注意在学生下棋的过程中发现下出好形的学生,予以表扬,棋形感觉差 的学生要及时予以引导下出好 形出来。 2、课后总结奖励,布置作业。 速成围棋初级篇上:做坏形。 少儿围棋初级教程下第四十课:好形坏形。 3、下课总结奖励,作业布置再见。 第三课 围棋流程简介 一、教学目标:让学生明白一局棋的行棋基本流程之三个阶段:布局、中 手筋:倒脱靴(初级教学习题册)。 三、围棋流程简介 1、引入:故事 喜洋洋与灰太狼率领各自队伍打仗,先建立阵营,修筑工事;之后开始 互相拿棍棒石头攻击, 最后战斗结束,喜洋洋开始清理战场,引入到围棋的三个 阶段。 收官的目的是为了的打扫清理战场,划 分各自领地。 四、三连星与中国流布局简介:大模样作战。将对方引入自己阵营,利用优 势兵力获得主动权。 五、大场之复习:初级教学习题册(布局战术一、拆大场 1、将自己阵营连成一片的大场;2、阻止对方阵营 连成一片的大场(分投) 分投的目的:阻止对方形成大模样; 分投的选点:对方阵营中心地带, 这样无论对手如 何攻击,都能很快建立 根据地。 学生实战对局指导。强调复盘记忆十手积分奖励。 下课前总结奖励,作 业布置。 第四课 记谱 一、教学目标:让学生学会记录自己的棋谱,以后逐步养成自学,自我做 题,检查的习惯(本节开始讲授记 录棋谱, 是因为接下来才真正进入围棋殿堂, 教大家如何去下好一盘棋;学会记录棋盘可以迅速提高学生自 我学习的能力,养 成好的学习习惯。)。 二、死活手筋训练 1、死活:1 线、手筋:胀牯牛(初级教学习题册)。 三、 记谱 引入: 同学们好,今天老师给大家照个相, 以后贴在老师的家里, 或者同学 们的家里,做个纪念。 希望大家看见照片会时时记得胡老师,时时记得围棋,不 忘记对围棋的学习,只有不断的学习,你们才能 不断的提高;同样老师也会时时 看着这些照片,会想到每一位同学,你们大部分同学围棋都学得很好,都是 老师 的骄傲。当你们以后在围棋的道路上取得一定成就的时候,老师会打心眼里为你 们高兴,为你们喝 彩! 我们每一位同学从出生到长大,都会照很多的相,这些相片以后对 你们是很好的纪念,老师希望你们 长大的时候还是一样和以前小时候一样可爱, 让老师,同学,当然还有你们的爸爸妈妈,爷爷奶奶一如既 往的喜欢你们,爱护 你们。 照片对大家是一种纪念,不要忘记以前你们长得什么样?而长大之 后和以前 的照片对比,你们会发现变化会很大,因为你们大了,成熟了,不象以 前一样的稚嫩调皮。同时老师也希 望大家以后在学习的时候,认真听老师讲课, 这样你们能学到东西,进步才会块。当然了,是人都会犯错 误的,老师也是一样, 但是我们犯了错误不要逃避,要总结,为什么会犯错误呢?到底错在哪里呢?犯 错 误不可怕,做错题目也不可怕,下错棋也不可怕,关键是我们要及时发现问题, 并解决问题,才能以后不 犯或少犯错误,养成一个好的习惯。只有如此,大家在 失败中积累经验,才会不断进步。因为有一句话, 同学们都知道:失败是成功之 母。(通过这些话语,不仅教学生围棋技艺,还在潜移默化的影响他们,传授 3 他 们一些做人做事正确的道理。) 今天让老师来教大家新的围棋本领,就是学会把自己下过的棋用围 棋 记录本记下来,以后有时间老师可以帮大家看看你们下的棋,哪里下得好,哪 里又下得不好,争取在每一 次复盘检讨之后,不再犯类似的错误,从而不断的提高自己下棋 的水平。或者你们有时间也可以自己学着 看自己的棋谱,自己复盘检讨。老师今天教的内容 对大家都很重要,学会了记棋谱,不仅可以让同学们养 成好的学习习惯,还可以增加大家的 注意力,观察力和记忆力。 而每一份棋谱就象一张照片一样,记载 着你们成长的过程,等以后你 们进步了,再翻看以前的棋谱,你们会觉得变化太大了,你们会觉得你们实 实在 在进步了、提高了。 四、上课 1、要求每位同学拿出记录本; 2、复习以前的棋盘知识,比如坐标,角上的位置等; 3、在大盘上 摆一局棋谱(初始只摆三十-五十步棋), 要求学生按照数字 记在围棋记录本上(记黑棋的时候写上 1、 3、 5 等, 记白棋的时候要在 2、 4、 6 外面画上圆圈);记完后, 两人一组一个摆黑棋, 一个摆白棋, 按照记录的棋谱 摆 放到自己下棋的棋盘上; 4、在大盘上每个角上摆一道题目(两道死活题,两道对杀题。),要求学 生记录下 来,然后摆放到自己下棋的棋盘上去做; 5、记录得好的,题目做得好的,予以表扬和奖励。 五、 实战对局, 要求每位学生记录下来前三十手;然后老师选择记录得好的 予以大盘讲解, 并适时表扬奖励。 五、课堂总结,布置作业。 在新博软件上抄录自己所下的一局棋。 六、下课,再见。 第五课 外势与实地 终止形与发展形 一、教学目标:让学生明白外势与实地的概念,结合终止形与发展形阐述: 外势暂时放弃局部实地,以求将 来发展(发展形);实地得到地域,但是放弃了 将来的发展(终止形)。 二、死活手筋训练 1、死活:二线、手筋:大头鬼(初级教学习题册)。 三、外势与实地、终止形与发展形:(布局一月通) 故事引入:小白兔两兄弟长大了, 要独立生活, 妈妈给了一些钱他们。 结果 哥哥拿了钱去种地, 将来有收获; 弟弟则去买了一些粮食,吃完了就没有了。 故事总结:外势实地、终止形发展形 1、外势暂时饿肚子,将来永远都不会缺吃的; 2、实地暂时吃饱了,但是将来没有吃的。 3、各有优劣。一个是先花钱后借钱,一个是先借钱后花钱。没有对与错, 就看谁喜欢。 4、厚势在布局中的运用: 构筑和扩展模样; 攻击作战。 四、终止形发展形 1、终止形:开门、关门已经做好,将来不会有什么发展; 2、发展形:开门做好,还没关门,期待能把地域持续扩大。 自编例题训练 五、学生实战对局,强调记谱训练,强调复盘记忆十手积分奖励。 六、下课前总结奖励及作业布置。 第六课先手后手 一、教学目标:让学生明白先手的重要性,在对局过程中不断利用先手获 死活:防止断点被利用(1); 手筋:滚打包收(初级教学习题册)。 三、 先手后手 引入:故事 猪宝宝菜地地摘西瓜, 哥哥是边吃边玩边睡觉, 弟弟呢却是摘完了再吃。 结 果呢, 等哥哥吃完了西瓜却没有了。 故事总结: 1、学生互动总结; 2、教师总结:做什么事情,都要学会先把事情做完了再去休息和享受;围 棋也 是同样的道理,要学会利用先手获得更多利益。 3、先手后手甄别;初级教学习题册:先手后手。 4、利用先 手获利例题训练。 先手歌:落袋为安没必要,死棋自动会提掉。别下废棋抢先手,抢先开火呱呱叫。 4 少儿围棋初级教程马晓春第三十三课:先手与后手。 四、学生实战对局指导,强调记谱复盘训练。从十手开始奖励。 五、下课总结奖励,作业布置。 第七课 常见布局的基本种类《星小目布局》 要子与废子 一、教学目标: 让学生理解要子与废子的区别及意义所在,在实战对局中学会保护和攻杀要子,舍弃废子。 二、死活手筋训练 1、死活:双活; 2、手筋:手筋复习(初级教学习题册)。 三、星小目布局简介 实地与外势均衡发展。 四、要子与废子 1、要子:对双方的死活和目数以及强弱造成积极影响的棋子; 2、废子:对双方的死活和目数 以及强弱都没有产生作用的棋子; 3、 要子废子练习(初级教学习题册棋筋、 废子)。 棋筋歌:棋筋不能被提通, 脑袋搬家棋要崩。关系连接和死活,价值最大是 五、学生实战对局指导,强调复盘 15 步奖励。 六、下课总结奖励及作业布置。 第八课 拆的原则 教材《教你怎样布局》 一、教学目标:让学生明白拆的原则及方法,并能在实战中运用。 二、死活手筋训练 二、死活对杀训练 对杀训练:教材《初级教学习题》对杀大眼的气数; 对杀歌:我的力气比你大,你先紧气 我不怕。两人力气一样大,谁先紧气是赢家。 三、拆的原则(布局一月通:拆的幅度、拆的高低,拆逼。) 1、拆的幅度:子的强弱决定拆的幅度大小; 扩张自 己,构筑模样;限制对方发展; 瞄准攻击对方,有产生威胁的下一手。 棋子的配合 :高低配合成空多,好似 粮食满一锅。三线两边筑围墙,四线 中央把贼防。 子间要有距离:边角围地要拉手,不能挨身贴着走。角 上易活要拆小,边上 大拆目才有。 四、学生实战对局,强调复盘记忆 15-20 手奖励。 五、下课总结,作业布置。 第九课 布局急所 一、教学目标:让学生明白在布局中急场的定义及重要性,并能在实战中 运用。 二、死活对杀训练 1、死活:杀棋方法一 1 线缩小眼位; 三、急场:教材《围棋布局一月通》1、影响双方棋子强弱; 2、能理解形成局面最大的空或能立即破坏对方 最大的空; 3、能聚集力量,为今后中盘战斗创造有利条件。 四、学生实战对局指导,强调复盘记忆 20 手奖励。 五、下课总结及作业的布置。 第十课 数目训练 教学目标 1、让学生理解数目的意义与方法; 二、死活对杀训练 对杀:有眼和无眼对杀时,有眼方的气数:外气+内气+公气;无眼方的气数:外气+内气。 三、数目训练 1、数目的意思:知道大小、明确目前局势,做出下一手的选择; 2、数目的方法: 确定地域; 未确定地:按照双方走到的可能性去计算;如果双方走到可能性各为 50%, 则计 算一半。 数目训练:自编例题训练。 四、学生实战对局指导,强调复盘 20 步奖励。 五、下课总结奖励及作业布置。 5 第十课 夹的原理和运用 学生实战对局指导,强调复盘 25 步奖励;强调数目正确奖励。 下课总结及奖励,作业布置。 第十一课 基本定式复习 一、教学目标:在前期定式的学习中进行总结,并指导学生在实战当中根 据具体情况去灵活运用。 二、死活手筋训练 1、死活:杀棋一线内部动手的方法(点,二一)1、4、7、10、13、16、19、 22 2、对杀训练 :初级教学习题册之对杀。 三、定式复习一、星位定式(手枪定式、长枪定式、尖顶定式) 引入:打仗的时候要准备武器,而我们多掌握 一个定式就如同多掌握一个武 器一样,那么取胜的概率会大些。当然了,定式也是有局限性的,可是只要 大家 知道如何按照围棋的基本道理去下棋。其实不用去学定式,你们下出来的棋就可 以形成定式。只是 因为我们学的时间不长,水平还不高,所以没办法按照正确的 棋理去下,所以很难下出定式来,那么就需 要我们先学别人高手是如何下的,在 定式的学习中去体会如何按照棋理去下围棋。 今天就让老师和大家 一起来复习定式。 1、背定式,要求学生把所学定式在棋盘上摆出来; 定式的应用 :定式着法要琢磨,对敌应用需灵活,硬背 定式无乐趣,线、就部分定式进行详解,让学生明白定式是如何来的,是如何按照棋 理去下之后形成的;以及定式之间的 配合问题做出解析。 4、实战对局指导,引导学生在对局中下出正确的定式,并予以表扬和奖励; 阐述行棋常形应对:逢尖必长; 阐述关门围空的概念。强调复盘记忆三十手训练 奖励。 四、课堂总结,布置作业。 五、下课,再见。 第十二课 基本定式复习: 星位定式(一间低夹包围定式、一间低佳分断定 对杀训练:少儿围棋初级教程马小春第 23 课对杀技巧。 二、定式复习:星位定式(一间低夹包围定式、一间低佳分断定式) 复习大场,区别不同大场。例题训练。 四、学生实战对局指导,强调复盘记忆三十手奖励。 五、下课总结奖励,作业布置。 第十三课:小目定式复习(托退定式) 对杀训练;初级教学习题册之对杀。 少儿围棋初级教程马晓春第五十课常 用攻杀招法:点 下课总结奖励,作业布置。 第十四课 急所复习 一、教学目标:让学生明白急所其实也是大场的一种,但优于一般大场, 学会在实战当中发现急所。 二、死活手筋训练 对杀训练:初级教学习题册。 三、急所复习,大盘学生互动发现急所训练:布局一月通之急场。 四、学生实战对局,强调复盘记忆三十手奖励。 6 五、布置作业 六、下课,再见。 第十五课 终局数棋训练 一、教学目标:让学生数棋的基本方法与意义,并学会在实战对局当中去 熟练运用。 二、引入:围棋故事,缓解一段时间以来学生紧张的学习气氛。还可以通 过猜谜语,脑筋急转弯等形式调动 学生放下疲惫心理和压力。 三、死活对杀训练 对杀:少儿围棋初级教程马晓春第五十课常用攻杀招法:立 四、实战对局指导,强调复盘记忆三十手奖励。 数棋训练:以一盘学生收官结束对局为例,阐述数棋方法。 黑 185 胜、白 177 胜,黑先贴子 3、75 数棋: 数棋先把死子拿,后把整十图形码;散子十个数一堆,图形散子一起加。黑棋一百八十五,白棋一百七十七。 六、课堂总结,布置作业。 七、下课,再见。 第十六课 学生观察力和注意力训练 一、教学目标:让学生明白在布局构思的时候要注意的一些事项,和基本布 局思路. 二、引入:故事 猎人捕猎之前做好准备,设下陷阱.等待动物落入陷阱, 或者让凶猛的动物受伤之后好抓捕. 我们在下围棋的时候也是一样的,在打仗之 前也要做好准备,布置好阵势,以后的作战就会处在有利的位置. 所以作战之前的 布置很重要. 同学们好, 在我们前阶段学习当中明白了一些基本知识, 可 是实战下围棋的 时候大家却发现有的小朋友经常看不到自身和对方的毛病,以至 错失机会,有的小朋友甚至点打吃都看不 到,这个时候我们要把自己变成孙悟空, 具备火眼金睛,发现妖魔鬼怪,一举歼灭敌人。 三、上课,老师例题演示,大盘讲解. 例题训练:教材速成围棋初级篇上、下 29 页眼形的计算、45 页做坏形、 150、151 页数目收官训练、 15 页计算训练、29 页逃突围训练、105 页逃左右同形走中央、145 页征、151 页大小的计算。 四、实战对局指导, 《果冻杯》内部积分循环赛. 五、课堂总结,布置作业.下阶段秋季学习计划安排与通知,家长的沟通与 交流。 六、下课,再见. 附:一、谜语(提醒学生注意课堂纪律和热爱学习) 1、耳朵:左一片,右一片,隔座山头看不见,只有说话能 听见。提醒 学生认线、舌头:小小洞里一座桥,一头着地一头摇。样样吃的桥上过,过了 桥后见 不着。提醒学生上课不要嚼舌头,不举手乱说话。 左右五兄弟,永远在一起。高矮不一样,团结有力气。 提醒学生上课不要用手玩东西。 4、奖状:有字又有画,常在墙上挂。千金买不到,谁见谁都夸。提醒 学生 努力学习,争取荣誉。 5、围棋:好田几百亩,种豆分黑百。要想见高低,二人摆一摆。提醒 学生时刻不忘 记围棋学习。 6、眼睛:又圆又亮,左右成双。脚蹬两耳,腰跨鼻梁。提醒学生上课 注意力集中看老师讲解 和做题。 7

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